Σημειώσεις από τα μαθήματα στην Αισθαγωγή

Το μηδέν.

Η μακραίωνη ιστορία του μηδενός Ο συμβολισμός του μηδενός και η καθημερινή χρήση είναι από τα σημαντικότερα επιτεύγματα του ανθρώπινου νου. Δεν είναι καθόλου αυτονόητο και πήρε χιλιετίες για να γίνει. Αν έχετε ακούσει την άποψη ότι οι υπολογιστές δεν μετρούν πάνω από το μηδέν

Οι μονοκοντυλιές.

ΥΛΙΚΟ……Χάλυβας.           ΕΝΟΤΗΤΑ…….«Mονοκοντυλιές». Για τις «Μονοκοντυλιές: Η ενότητα αυτή πραγματοποιείται στην  διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους 2002-2003. Ετούτη την περίοδο ο δάσκαλος Θ. Π’γιάννης απουσιάζει. Έτσι, λειτουργώ με έναν τρόπο κάπως έξω από την ακαδημαϊκή διδασκαλία του, αλλά όχι με τρόπο ασυνήθη. Στους

Η φόρμα στην Τέχνη της εγρήγορσης (2ο μέρος)

Η φόρμα. Είπα πως: //Είναι γνωστό στους μυημένους στην Τέχνη πως, ένα έργο χαρακτηρίζεται από την φόρμα του και το περιεχόμενό του. Αυτό, είναι  το κλειδί της εικαστικής αναγνώρισης του έργου.// Αυτό είναι και, μια γενική αλήθεια που διέπει κάθε έργο τέχνης. Και κάθε καλλιτεχνικό

Η φόρμα της SBA (Τέχνη της εγρήγορσης) 1ο μέρος.

Η φόρμα. Είναι γνωστό στους μυημένους στην Τέχνη πως, ένα έργο χαρακτηρίζεται από την φόρμα του και το περιεχόμενό του. Αυτό, είναι  το κλειδί της εικαστικής αναγνώρισης του έργου. Με αυτόν τον τρόπο, τα έργα της  SBA (Stand by art) ως φόρμα, ορίζονται από την

“Ηθική νοημοσύνη”

Αναστασία Τουρούτογλου. | Ιαν 29, 2016 Ο σύγχρονος τρόπος ζωής και η απομάκρυνση από τις παραδοσιακές κοινωνίες και σχέσεις (γειτονιά, οικογένεια), μεγαλώνουν τα παιδιά με πιο υπερτροφικό εγώ. Αυτό σημαίνει ότι τα ίδια νιώθουν ότι όλα περιστρέφονται γύρω από τον εαυτό τους και τις ανάγκες

Νοημοσύνη.

Σύμφωνα με τον Piaget, η νοημοσύνη είναι ένας δυναμικός παράγοντας ο οποίος οικοδομείται προοδευτικά, έχοντας σαν βάση την κληρονομικότητα, αλλά συγχρόνως ακολουθώντας την πορεία και έχοντας την εξέλιξη που θα καθορίσει το περιβάλλον. Επίσης η νοημοσύνη επιτρέπει στο άτομο να ανταπεξέλθει αποτελεσματικά στις απαιτήσεις του

Το “Θεατρικό” (Θεατροποίηση)

Το ΘΕΑΤΡΙΚΟ Ουσιαστικοποιημένο επίθετο που νοεί την θεατροποίηση ενός κειμένου. Προέκυψε από τα μαθήματα της Αγωγής των Αισθήσεων στο σχολείο “Αισθαγωγή” (παλαιότερα ως “Αισθητική Αγωγή”). Το “Θεατρικό” ως όρος είναι η ανάγνωση ενός γραπτού κειμένου με τρόπο θεατρικό. Με υποκριτική πρόθεση και προσπάθεια όπως εκείνη